Docente de escuela municipal de Temuco es desvinculado por utilizar computadores para minería de criptomonedas

El hecho fue detectado por el equipo de informática del Departamento de Educación Municipal (DAEM) de Temuco, durante una fiscalización del uso de equipos computacionales en los establecimientos.

Un profesor de la escuela municipal Mundo Mágico de Temuco fue despedido tras comprobarse que utilizó computadores destinados a los estudiantes para actividades de minería de criptomonedas, una práctica que implica el uso intensivo de recursos computacionales para obtener ganancias personales a través de monedas digitales.

La situación fue detectada en el marco de un protocolo de monitoreo implementado por el Departamento de Educación Municipal (DAEM) de Temuco. El director del DAEM, Marcelo Segura, explicó que el hallazgo se produjo gracias a una fiscalización interna realizada por el equipo de informática, quienes constataron que los equipos estaban siendo utilizados para fines ajenos al ámbito educativo.

“Se hizo una investigación sumaria que derivó en un sumario administrativo, y se determinó la desvinculación del docente. Creemos que era la única alternativa, ya que lo sucedido puso en riesgo a la comunidad debido al aumento de voltaje, y además porque los equipos se compran con recursos públicos para un determinado fin, no para labores que tienen que ver con búsqueda de dinero por otros medios”, señaló Segura.

Según el DAEM, el profesor habría utilizado al menos 40 computadores del establecimiento, los cuales permanecían encendidos durante el día y la noche para ejecutar programas de minería, actividad que puede generar altas temperaturas, sobrecarga eléctrica e incluso riesgo de incendio.

Aunque no se ha determinado con precisión desde cuándo se realizaba esta actividad, se estima que el docente pudo haber obtenido entre 500 mil y 1 millón de pesos mensuales mediante este mecanismo.

¿Qué es la minería de criptomonedas?

La minería de criptomonedas consiste en ejecutar programas que resuelven complejos problemas matemáticos con el fin de validar transacciones digitales. Este proceso requiere una alta demanda energética y un uso prolongado e intensivo de equipos computacionales. Por esta razón, su ejecución en contextos no autorizados, como establecimientos educacionales, no solo representa un uso indebido de bienes públicos, sino también un riesgo para la infraestructura y las personas.

Desde el DAEM recalcaron que continuarán reforzando los mecanismos de control y monitoreo del uso de los equipos tecnológicos en los establecimientos dependientes del municipio.