Tras una circular de Hacienda que sugirió “descontinuar” el programa, la autoridad nacional de Junaeb debió reunirse con dirigentas para descartar cualquier riesgo de continuidad.
En medio de la controversia generada por una recomendación del Ministerio de Hacienda que apuntaba a evaluar la descontinuación del Programa de Alimentación Escolar (PAE), el director nacional de Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb), Fernando Peña, sostuvo una reunión clave con representantes de las 12 federaciones de manipuladoras de alimentos del país para aclarar el escenario.
El encuentro se realizó este lunes en Santiago, luego de que las dirigentas manifestaran preocupación por el futuro del programa, tras conocerse la circular vinculada al proceso de elaboración del Presupuesto 2027. En la instancia, la autoridad fue enfática: los estudiantes beneficiarios del PAE seguirán recibiendo su alimentación “de forma normal, sin interrupciones”.
La polémica se originó tras la difusión de un documento que incluía recomendaciones del Sistema de Monitoreo y Evaluación del Gobierno Central 2025, donde se sugería “descontinuar” el programa. Sin embargo, la propuesta fue rápidamente descartada tanto por Hacienda como por el Ministerio de Educación y el propio Presidente de la República, José Antonio Kast.
¿Se trató de una señal técnica o de un error político que generó incertidumbre innecesaria? La reunión buscó precisamente contener ese impacto en uno de los servicios más sensibles del sistema educativo.
Desde Junaeb recalcaron que el PAE beneficia diariamente a cerca de 1,6 millones de estudiantes en todo el país, con la entrega de casi cuatro millones de raciones alimenticias. En ese contexto, Peña destacó el rol de las manipuladoras de alimentos, subrayando que su labor es clave para garantizar la calidad y continuidad del servicio.
En paralelo, el encuentro también abrió espacio para discutir mejoras al programa, en una señal de que, más allá de la controversia, el Ejecutivo busca reforzar su implementación.
Mientras el Gobierno intenta cerrar el flanco, queda abierta la interrogante: ¿cómo evitar que propuestas técnicas vuelvan a tensionar políticas sociales clave como la alimentación escolar?


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