La estrategia se desplegará en 38 colegios de la Región Metropolitana, Ñuble y La Araucanía, combinando talleres activos como skate, teatro y básquetbol con formación docente especializada en aprendizaje socioemocional.
Más de 2 mil estudiantes participarán durante 2026 en un programa impulsado por Fundación Kiri que busca fortalecer habilidades socioemocionales y funciones ejecutivas clave para el bienestar y la trayectoria educativa. La iniciativa se implementará en 38 establecimientos educacionales de la Región Metropolitana, Ñuble y La Araucanía, integrando disciplinas como skate, robótica, básquetbol, teatro y circo como plataformas de aprendizaje activo.
El objetivo es potenciar competencias como la autorregulación, la atención sostenida, la empatía, el trabajo colaborativo y la perseverancia, entendidas como herramientas fundamentales para mejorar la disposición al aprendizaje y el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. Desde la fundación explican que estos talleres no son actividades complementarias, sino espacios formativos que inciden directamente en el desarrollo social y emocional del estudiantado.
La estrategia incluye además un componente de formación docente en aprendizaje socioemocional, orientado a instalar capacidades permanentes en las comunidades educativas y asegurar la sostenibilidad del enfoque en el tiempo. El despliegue 2026 se concretará gracias a una red de alianzas con organizaciones de la sociedad civil y el apoyo del sector privado, en una apuesta por ampliar la cobertura e incidir de manera sistémica en el bienestar escolar.
Noticias relacionadas
Alfredo Castro acusa “censura” en fondos que seremi de La Araucanía defendió en Novena Digital
“El Tony Chico” tendrá funciones gratuitas en Temuco y Angol
Escuela La Pluma de Temuco logra primer lugar y máximo puntaje en certamen nacional de chair dance