En el marco de la conmemoración del Día del Profesor y la Profesora, la ministra de Educación destacó que el 86% de los estudiantes chilenos reconoce el interés de sus docentes por su aprendizaje. Sin embargo, los resultados de PISA 2025 también evidencian retrocesos en lectura y matemáticas, desafíos que el Gobierno busca enfrentar mediante el programa Chile Aprende y Avanza.
En medio de los desafíos que enfrenta el sistema educativo chileno, la ministra de Educación, María Paz Arzola, entregó un mensaje de reconocimiento a los docentes del país con motivo del Día del Profesor y la Profesora, que se conmemora este viernes 16 de octubre.
A través de una carta enviada a los medios de comunicación, la secretaria de Estado destacó la valoración que los estudiantes tienen del trabajo de sus profesores, resaltando su compromiso, acompañamiento y vocación en las salas de clases.
El mensaje se sustenta en los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) 2025, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
De acuerdo con la medición, el 86% de los estudiantes chilenos de 15 años señaló que sus profesores muestran interés por el aprendizaje de cada alumno durante la mayoría de las clases de ciencias, cifra que supera ampliamente el promedio OCDE, situado en un 69%.
Asimismo, un 81% afirmó recibir ayuda adicional cuando la necesita, mientras que un 80% indicó que sus profesores continúan enseñando hasta que los estudiantes comprenden los contenidos.
RETROCESOS EN LECTURA Y MATEMÁTICAS
Aunque los resultados reflejan una valoración positiva del acompañamiento docente, la misma evaluación internacional revela importantes desafíos para Chile.
Según PISA 2025, apenas el 41% de los estudiantes chilenos alcanzó al menos el nivel básico de competencia en matemáticas, mientras que en lectura la proporción llegó al 62%.
Además, el informe de la OCDE establece que el rendimiento promedio del país disminuyó en ambas áreas respecto de la evaluación realizada en 2022, mientras que los resultados en ciencias se mantuvieron relativamente estables.
Este escenario evidencia la necesidad de fortalecer las habilidades fundamentales desde los primeros años de escolaridad, una de las prioridades que ha establecido el Ministerio de Educación.
EL PLAN DEL GOBIERNO PARA FORTALECER LOS APRENDIZAJES
En su carta, la ministra Arzola vinculó el reconocimiento a los profesores con los objetivos del programa Chile Aprende y Avanza, iniciativa gubernamental que contempla dos pilares fundamentales: Aprendizajes Basales y Cultura Educativa.
El primero busca que todos los niños desarrollen comprensión lectora antes de finalizar segundo básico y dominen las operaciones matemáticas fundamentales antes de concluir cuarto básico.
El segundo apunta a fortalecer la convivencia escolar, promoviendo establecimientos seguros, respetuosos y comprometidos con sus proyectos educativos.
Para avanzar en estas metas, la ministra anunció que el Gobierno pondrá a disposición de los establecimientos evaluaciones que permitan identificar oportunamente los rezagos educativos, además de recursos pedagógicos, orientaciones y herramientas de formación docente.
También comprometió reforzar la preparación de los profesores en estrategias de enseñanza explícita de la lectura y la escritura.
UN RECONOCIMIENTO A LA VOCACIÓN DOCENTE
La secretaria de Estado sostuvo que el trabajo de los profesores constituye un elemento fundamental para mejorar los aprendizajes y fortalecer la confianza de los estudiantes en sus propias capacidades.
En ese contexto, destacó que ninguna estrategia educativa puede alcanzar sus objetivos sin el compromiso cotidiano de quienes enseñan en las aulas.
En su reflexión, Arzola recordó el legado de Gabriela Mistral y su visión de la enseñanza como un acto de confianza, destacando la importancia del vínculo entre docentes y estudiantes.
La ministra concluyó su mensaje agradeciendo a los profesores de Chile por su trabajo y reafirmando el compromiso del Ministerio de Educación de respaldar su labor.
La conmemoración del Día del Profesor vuelve así a situar en el debate público el papel de los docentes, no solo como transmisores de conocimientos, sino también como protagonistas de los esfuerzos para enfrentar las brechas de aprendizaje que persisten en el sistema educativo chileno.
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